天堂鳥家長工作坊,在今天順利的揭開序幕,第一次的主題我們探討"孩子的自由遊戲"

       在這之前,小茜老師和我與筱萍老師討論到要如何開始我們這次的主題呢?我想起了學生時代,曾經有堂課講述華德福幼兒教育,那堂課並不是待在原本的教室,而是進入到幼兒園的教室裡頭,老師讓大家實際去體驗,實際去玩看看教室裡頭的玩具,那次的經驗令我太深刻了!因為我也是不大會玩的人,只會待在娃娃家和另外兩位夥伴一起泡茶。而眼光不時的望向一旁的積木角,好奇他們在蓋什麼,最後他們蓋了一間廟,真是令我太驚訝了!孩子的遊戲其實就是這樣,會產生所有他們經驗中的人事物。其中有些人不大會玩,有些人很會玩。有時候不大會玩的孩子看起來無所事事,但其實他們也是不斷的在觀察學習中。
          

       回到今天的主題上,要探討自由遊戲,剛好學校又有如此豐富的資源,何不讓大家一起玩呢?不知道在遊戲的過程中,媽媽們是否和我一樣印象深刻?很有趣的是,今天的遊戲也發生了許多平常在教室孩子們會發生的狀況有人很有想法很快的就進入了遊戲裡頭;有人對素材是好奇的,想想要試試看怎麼玩;有人不大會玩就在一旁探索,慢慢的往一旁有趣的地方移動;有人比較晚想加入,卻不得其門而入,只好在一旁看著或是找其他的事情做(我就是如此,當我想加入大家的遊戲,發現大家已經都玩了起來,看起來真的很好玩,雖然旁邊還有許多玩具,已經完全吸引不了我,於是我決定回到我的餐廳繼續工作,直到收拾才加入。

       有些孩子的確是如此的,當準備好加入遊戲時,看到大家已經很投入在遊戲之中,有人會不好意思加入,選擇在一旁看;有人會找方法加入,會問可以加入嗎?”當然有時候會被邀請;有時候也是會被拒絕的,這時候孩子的挫折感會因此產生,可能會將情緒帶回家中,或是逃避不想上學;也有些孩子會直接加入甚至是破壞別人原本的遊戲,這時孩子們之間的衝突也隨之產生。
   

       這些都是孩子在遊戲中所必須學習的,人際關係、衝突、創造力...等。就老師的角度而言,我們認為,孩子的自由遊戲是很重要的,也是孩子學習很重要的一環,孩子的遊戲是需要醞釀的,從發想,到開始,再到投入是需要一段時間,因此我們也希望孩子的自由遊戲時間是可以很完整的,在完整的自由遊戲中,孩子也才有機會專注其中而不會因為時間太短而中斷原本的遊戲。

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     當然這學期也要為孩子們和爸爸媽媽們拍手,相信大家有一起為孩子努力,最近孩子們越來越早到學校呢,許多孩子也因為有了完整的遊戲時間,玩的越來越好。此外,今晚的遊戲,我相信已經在孩子的心裡埋下一顆種子,今天大人們的遊戲對於孩子來說也是另外一種幫助,看著大人玩得這麼有趣,我想明天孩子們的遊戲應該也會滿精彩的,我期待著呢!
    ps.
很棒的夜晚,謝謝大家的陪伴,希望下次有更多的人一起來參與喔!
                                                                                                                                                          by  
苡佩老師

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